Круглый стол «Снижение агрессивных способов поведения у несовершеннолетних и развитие конструктивного межличностного общения»

В рамках реализации регионального комплекса мер «Жизнь без риска» при содействии Комитета социального обеспечения, материнства и детства Курской области 29 апреля проведен круглый стол по теме: «Снижение агрессивных способов поведения у несовершеннолетних и развитие конструктивного межличностного общения». В работе круглого стола, организованного Курским областным социально-реабилитационным центром для несовершеннолетних, приняли участие представители учреждений системы профилактики, социозащитных учреждений области, модератором выступила кандидат педагогических наук Н. И. Стрекалова.   Актуальность проблемы агрессивного поведения подростков обозначена в выступлении уполномоченного по правам ребенка в Курской области Н. Г. Листопадовой.  Подчеркнуто увеличившееся количество аутоагрессивных проявлений подростков, обращений по вопросам конфликтных взаимоотношений в образовательных учреждениях. Ответственный секретарь КДН и ЗП Администрации Курской области  Н. В. Крачковская осветила показатели тревожной статистики, отметив, что в 2020 году 231 подростком совершено 305 преступлений, отмечено  высокое семейное неблагополучие, ненадлежащее исполнение родительских обязанностей, по фактам которого 6 тысяч родителей привлечены к административной ответственности. Обращено внимание на важность социально-психологической работы с подростками с агрессивными и аутоагрессивными проявлениями, сохраняющимся риском участия подростков в несанкционированных митингах, деструктивных группах.  Профессор кафедры психологии КГУ С. Г. Елизаров раскрыл основные компоненты и формы профилактики агрессивности несовершеннолетних, принципы и особенности работы с детьми. Отметил важность комплексного подхода в предотвращении проявления агрессивности, формирования благоприятного климата в ближайшем социуме несовершеннолетних, раннего выявления и коррекции первичных отклонений, индивидуальной работы с несовершеннолетними, демонстрирующими агрессивность. Майор полиции, старший инспектор Железнодорожного ОП УМВД России по г. Курску Е. А. Борзенкова  отметила, что агрессивность  является определяющей причиной к совершению подростками правонарушений. Рассказала о  системной совместной профилактической  работе с воспитанниками Курского центра для несовершеннолетних, результативности работы. Педагог-психолог Центра О. В. Ятколенко  представила опыт коррекционно-развивающей работы с агрессивными детьми, испытывающими негативные эмоциональные переживания.       Социальный педагог центра «Гармония» Г. И. Шанина раскрыла связь причин агрессивного поведения со способами его снижения. Технологии коррекции, развития навыков конструктивного общения, путей преодоления буллинга, снижения агрессивности между детьми и родителями раскрыты педагогами-психологами межрайонных центров социальной помощи се6мье и детям  Н. В. Чуриловой, М. С. Гробовой, И. П. Михальской.   Кандидатом психологических наук, доцентом  КИРО Н. А. Загуменных подчеркнута важность использования современных технологий по снижению агрессивности у подростков.  Волохова А. Е., руководитель службы Детского телефона доверия, привела показатели поступающих тревожных обращений, принимаемых мер экстренного реагирования,  мотивирования на снятие конфиденциальности, оказания помощи. Представлен ролик,  созданный  с участием воспитанников Центра.  В завершении обсуждения и обмена опытом работы, продемонстрированы два социальных ролика, переданных в процессе работы круглого стола ответственным секретарем   КДН и ЗП Н. В. Крачковской.  По итогам работы определена важность усиления профилактической и коррекционной деятельности с подростками в соответствии с  индивидуальными маршрутами социализации, с их родителями, внедрения эффективных технологий формирования коммуникативных навыков, преодоления внутренней изоляции, вовлечения несовершеннолетних в социально-значимую деятельность, в том числе, в постреабилитационный период.    Организаторы круглого стола благодарны всем участникам за продуктивное взаимодействие, обмен опытом, выработку решения и материалы для создания сборника, отражающего эффективный опыт работы по снижению агрессивности у подростков.